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大邑中学开展青年教师研讨课活动
发表时间:2019-3-26 11:18:32 来源:四川省大邑中学教务处 编辑:大邑中学蒋丽东
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 以研促教  提升教师专业发展

——大邑中学开展青年教师研讨课活动

阳春布德泽,万物生光辉。初春的轻风带着料峭春寒把遍地油菜吹得片片金黄,西岭雪山银光灿烂,平云书院海棠依旧,初晴暖阳时,一派生机勃勃。挥别了2018的汗水与荣光,带着新学期的憧憬和目标,四川省大邑中学全体师生整装再出发!

为进一步推进课堂教学改革,促进教师教学研讨的积极性和教师专业素养的提高,同时也为我校教师提供展示自我和相互学习的平台,促进青年教师的专业成长。320---322日,四川省大邑中学开展部分学科研讨课活动。

吴凡老师展示的课题是《等差数列》,首先他以宝藏密码导入等差数列,激发了学生对该数列浓厚的兴趣,然后顺势引导学生归纳出等差数列的定义,最后通过让学生探究的方式猜测出等差数列的通项公式。整堂课从设计到教学都无懈可击,引导循循善诱,材料引用切中肯綮,干净利落。吴老师以身示范,听课者收益颇丰。


吴凡老师课堂

江明老师展示的课题是《戊戌变法》,深刻领会318日习总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神,讲好中国故事,用故事打动人,用情怀感染人,激发学生爱国之情,树立振兴中华的高尚情操和历史责任感。选材精当,语言精练,板书整齐,教态优美,给在场师生带来了一场富有感染力的优质课程。

江明老师课堂

马晔老师《选修一测试卷讲评》切中要害分析学生在知识和能力方面的薄弱环节,找出复习中出现的具有共性的典型问题,针对导致错误的原因及解决问题的方法进行评讲,真正解决学生存在的问题。马老师这堂课为青年教师如何上好评讲课提供了范本,相信更多的青年教师会更新观念,不断提高自身的教育教学能力。

马晔老师课堂

毛厚军老师通过《求索真理的历程》一课展示了高二哲学认识论复习课的模式。毛老师围绕中国特色的实践与认识这一课魂,从宪法修改、两会热点出发,激发学生学习哲学的热情,体现了立德树人的政治教育功能。课堂教学中精选试题及时训练,重视思维引导,利于学生能力提升,符合高考的需要。毛老师具有亲和力,语言简洁流畅,师生互动热烈,课堂效果好!

毛厚军老师课堂

田明老师

课后集中研讨活动在修齐斋举行,副校长宋仕平、教务主任高春燕、成都市常青树导师田明、相关学科教研组长及教师相继发言,在肯定我校教师教学基本功扎实,课堂组织有效的同时,一针见血地指出了层次性、针对性、切入口等处理上的不足之处,并给出了具体的改进方式。

研讨会现场

我们将以这次教学研讨活动为契机,进一步更新教育理念,不断优化教学过程,加大校本研修力度,不断提升我们的教学教研水平,努力培养一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍!







来源:四川省大邑中学教务处  编辑:大邑中学蒋丽东
 
 
 
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